BCGのK-12(幼稚園から高校まで)トランスフォーメーションの枠組みは
BCGのK-12(幼稚園から高校まで)トランスフォーメーションの枠組みは、生徒の成果に直接影響する要因と、パーソナライズした学習などのイネーブラーを組み合わせることで、学校がK-12教育の提供方法を見直すお手伝いをします。こうした組み合わせにより、変革に向けた適切なコンテクストをつくり出します。BCGのアプローチは、21世紀の学習の効果的な具現化や、学生の成果および卒業率の向上促進に必要な進歩を定義し、それを可能にします。
BCGの枠組みは、学校運営者、企業、地方と国のパートナーから成る、地元のK-12教育エコシステムにおける全関係者を一つにまとめ、生徒の成果向上にコミットしたチームをつくり上げます。その上で、変革に向けた適切なコンテクストを創出するために、次の5つの要素を組み込みます。

- 効果的なリーダーシップとマネジメント。学区や学校においてK-12教育のリーダーの質を高めるプログラムを構築します。
- 十分なリソース。十分な資金と、物理的・技術的両面のしっかりしたインフラを、学校に提供します。
- 強力な説明責任。生徒の成果に対して、州、学区、学校、教師が説明責任を負う方針を策定します。
- 厳格な標準。K-12教育の厳格な水準と要件を設定します(コモンコアなど)。
- 高度なデータと測定のシステム。リアルタイムの意思決定や説明責任を可能にするレポーティング・システムを構築します。
K-12 Education(幼稚園から高校までの教育)領域におけるBCGのクライアント支援事例

サウジアラビアのリヤドの学校は、BCGのアプローチを活用して、従来型の紙とペンを使った学校から、21世紀の教育リーダーへと変革しました。対象となった学校では、すぐに生徒のエンゲージメントと出席率に大きな改善を実現し、初期評価期間中に全教員の95%がテクノロジー統合目標を満たしました。

インドでBCGはハリヤナ州のリーダー陣を支援し、生徒の学習アウトカムの改善とともに、州内15,000校内における15%の予算削減を実現しました。BCGは複数年にわたる品質改善プログラムを提供し、同州はひとたびは減少していた識字率と基本的な計算能力がある人の割合を改善させ、他地域のモデルになりました。
Our Insights on K-12 Education

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